本著作由http://agsmps.pixnet.net/blog製作，
以創用CC 姓名標示-非貿易性-制止改作 3.0 台灣 授權條目釋出。
認知自己的論文寫作分類有助於論文寫作的放置與重點的投入，如量化研究除擬定假說肯定緒論後，應當要盡快的了解整個影響試驗參數的部份以及實驗操作的可能性，否則將很容易碰到論文進行中期時才發實際驗做不出來等困進，筆者本身曾長時候協助教員操作實驗，於本身撰寫嘗試前以為嘗試類論文相當好操作，等本身入手下手擬定參數時才發現其實最難題的部分之前傳授都幫天成翻譯公司處理，因此我只要執行就好，然而實際自己要做時才發現原來要考慮的層面之廣之遠，相信很多研究生論文操作到後面城市有這類型的感觸感染翻譯
質性研究一般用於沒法用科學統計的角度去闡述的論文，事實上也能夠簡化為需要用相當數目的文獻來輔佐驗證本身的論點，也是以質性研究往往對於文獻回顧的扎實程度等較量化研究來的重要，且也因為必須要說服口試委員認同
論文寫作方式無卑賤之分，不同只在於要求的重點不同，一般研究生常會聽到教授與學長、姐談論碩士論文的寫作分類，先不談深奧的研究方法，單就寫作的手法差異一般歸類為質性研究與量化研究，這兩種典型的研究方法對應到不同的研究範疇，而事實上由於大部份的研究生都沒有很賣力的修習研究方法因此常常傳遞毛病的訊息給學弟、妹，如常見的論文問題如某某某教育方式是否可行，並採問卷方式進行論文的寫作，這樣是該界定在質性研究還是在量化研究，雖然大部分撰寫這種題目的學生都感覺是在寫質性研究，但其實應用問卷進行論文寫作驗證的部門已有點接近社會科學研究法，是有量化研究的成份在裡面，是以研究生沒必要因為本身撰寫的論文是質性或量化而感應有卑賤之分翻譯
來自: http://agsmps.pixnet.net/blog/post/129324397-%E8%AB%96%E6%96%87%E5%AF%AB%E4%BD%9C%E6%96%B9%E6%B3%95%有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
留言列表
